O.b.s. de Stapvoorde! Een uitdaging voor iedereen!

Klik hier of aan de rechterkant van de site om de schoolgids 2009/2010 te downloaden!

De school:
De school is gehuisvest in één locatie in het Windmolenbroek. Op de plaats waar de school staat bevond zich vroeger een moeras, een “broek”. Men kon daar doorheen “stappen” bij de “voorde”. “Een uitdaging voor iedereen”, dat is onze visie op onderwijs. Om de ontwikkeling van de kinderen maximaal te stimuleren streven wij er naar voor ieder kind een uitdagende omgeving te creëren, met onderwijs op maat, waarin de kinderen zich prettig voelen en zij de nodige begeleiding krijgen.
Dit geven wij op de volgende wijze vorm in ons onderwijsaanbod en onze schoolorganisatie:

Onderwijs:
De Stapvoorde gaat er van uit dat de natuurlijke ontwikkeling van kinderen pas goed uit de verf komt als de leeromgeving aansluit bij de belevingswereld van het kind.
In de onderbouwgroepen werken we volgens de principes van Basisontwikkeling. Er wordt gewerkt met betekenisvolle thema’s, waarin de volgende begrippen centraal staan: emotioneel vrij zijn, zelfvertrouwen hebben en nieuwsgierig zijn.
Als rode draad door de hele school werken we volgens de principes van BAS: Bouwen aan een Adaptieve School, waarin we er naar streven zo goed mogelijk onderwijs op maat te geven. Begrippen, die hierbij centraal staan, zijn: instructietafel, extra hulprondes, taakformulier, samenwerkend leren. Maar ook ruimte voor Remedial Teaching en het werken in Plusgroepen.
Binnen het onderwijs worden computers ingezet bij lesondersteuning, presentaties en het werken aan projecten. In enkele groepen is al de beschikking over een digitaal schoolbord. De andere klassen volgen  binnen enkele jaren.

Zorgstructuur:
Via de Interne begeleiding delen de groepsleerkrachten de zorgen die er om leerlingen zijn met de ouders, waarna samen naar mogelijke oplossingen, hulp en aanpak gezocht kan worden.  De leerkrachten bespreken meerdere keren per jaar de leerlingen met de internbegeleiders/leesspecialisten. In geval van zorgen worden deze gedeeld met de ouders.

Schoolorganisatie:
Als (Academische) Opleidingschool werken we nauw samen met de Hoge School Edithstein en het ROC-Twente om nieuwe leerkrachten en onderwijsassistenten op te leiden. Hiervoor heeft de school een Interne Opleidingsbegeleider. Het geeft ons de mogelijkheid om met elkaar van elkaar te leren.  Daarnaast krijgen we hiermee de ruimte om onderzoek te doen naar vernieuwingen en kwaliteitsverbeteringen in ons onderwijs. Daarnaast begeleidt de TCT-coördinator studenten op het gebied van computerwerk.

Ouders:
Ouders spelen een belangrijke rol in onze school. Op de eerste plaats de gedeelde zorg voor het kind. Meedenken over onderwijs op De Stapvoorde in OR en MR en  diverse werkgroepen. Daarnaast ook het actief samen zorg dragen voor een inspirerende, veilige en uitdagende leeromgeving.

En verder:
Als openbare school staan wij voor respect voor andersdenkenden. Dit bespreken we en maken we kenbaar middels onze parapluregels:
• Iedereen hoort erbij.
• De ruimte is voor allemaal.
• Wij zorgen goed voor eigen en andermans spullen.

Foto van “onze” paraplu!

‘De Stapstenen’

spelend leren                                                     veilig voelen                              uitdaging

activiteiten plannen                               maandsluitingen

samenwerkend leren                    leerlingenraad                            presentaties door leerlingen

projecten/thema’s                      RT- en plusgroepen                     lezen/voorlezen